湖州市仁皇山小学

>学校首页>计划总结>内容详情

仁皇山小学2017学年“体艺2+1”项目实施方案

发布时间: 2018-07-10 11:07 发布单位: 湖州市仁皇山小学 浏览量: 22 【公开】

全面贯彻落实党和国家德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,树立“健康第一”、“终身体育”的思想,全面实施“体艺2+1”项目,促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展,进一步推动我校新课程改革,促进学生的全面发展,特制订本学期我校实施体育、艺术2+1项目的方案。

一、指导思想

切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实德智体美全面发展的教育方针,推动我校体育和艺术的改革与发展,进一步推进课外文体活动工程,把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法与实施中小学生综合素质评价工作紧密地结合起来,积极实施“2+1”项目,促进素质教育再上新台阶。

二、基本内容和意义

体育、艺术2+1主要内容就是通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。组织实施项目是深入推进素质教育的一项重要措施,对于促进人的全面发展、提高全民族的整体素质具有重要的意义。

三、活动目的

“体艺2+1项目”的活动方案是切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,目的是为了贯彻全面发展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与发展,促进课外文体活动的制度化和规范化,把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法与我区和谐教育工程、义务教育阶段素质教育紧密地结合起来。

1.开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

2.通过大课间活动,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。

3.通过大课间活动,确保学生每天一小时体育锻炼时间,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,营造积极向上的校园氛围,促进学生健康成长。

四、实施原则

1.全面发展和终身教育的原则

以促进学生全面发展,树立终身教育为原则。根据学生的发展需求,系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系,有效开发体艺教育功能。

2.激发主体发展积极性原则

学生是主体,按新课改的要求,贯彻新的教育理念,以人为本,引导学生,激发学生参与体、艺活动的积极性,通过活动积累和磨炼,长见识、得乐趣,从而掌握运动技能和艺术技能,提高能力和水平。

3.科学性原则

遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将体育、艺术、特色创建融为一体。

4.师生同步发展原则

以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导,面向全体学生,满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求,并满足个体选择发展和心智水平提高需求,开展师生互动,坚持教学相长,促进师生的共同发展。

5.安全第一原则

严密场地、器材管理,落实辅导老师职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。

6.发展特长,建设特色教育的原则

张扬个性,发展特长;进一步拓展教育的空间,以目标构建内容,促使学生发展特长,学校发展特色,从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系,提升教育质量。

7.创设条件,保障安全原则

实施、推进“体艺2+1”项目,需要基本空间、环境和物质条件的保障。要克服困难,创设条件,从而有效实施工程。充分合理安排活动的时间和空间,整合各种资源,遵循教育、活动及技能发展规律,把体艺育人与校园文化建设(包括设施装备、环境布置)结合起来,让每一项经费投入,每一项工作活动安排,都能体现对学生周到的关怀。

五、实施步骤

1.5月下旬“体艺2+1项目”的宣传。根据学校的情况向学生宣传“体艺2+1项目”实验工作的内容、要求、方法及标准。在学校宣传栏公布本学期设置的项目兴趣小组报名要求,发告家长书、认定方法标准。

2.9月中下旬根据学校报名情况公布兴趣小组活动安排。

3.内容选定之后,学校统一调控。由艺、体教师分别根据学生所选定的内容进行传授知识与技能,班主任负责平时训练的组织与管理工作。

4.认定等级。认定分为优秀、良好、合格、不及格四个等级。

5.学生在获得“体艺2+1”项目认定后,班主任要立即将该生的认定结果填写在学生本人学籍电子化管理档案中。

6.学校每年要将全体学生“体艺2+1”项目的结果上报教育行政部门。汇总上报工作由体育组负责,艺术教师协助。

7.学校将“体艺2+1”项目列为个人、班级评优的重要条件之一。学生个人达不到“体艺2+1”项目合格标准不能评为优秀;班级“体艺2+1”项目合格率达不到80%以上的,当年不能被评为先进班级;班主任不能被评为先进教师。

8.“体艺2+1”项目实验工作所有的资料整理与管理由体育组负责,班主任、艺术教师协助。

9.每年学校将根据相关管理制度,对认真实施“体艺2+1”项目工作的班级、个人给予表扬和奖励。

六、实施方法

1.为确保学生每天课余活动时间在一小时以上,使学生至少掌握两项体育技能和一项艺术技能。对于每个班级在没有体育课的当天利用大课间时间加开兴趣活动小组。

2.尊重学生兴趣,在教师引导、学生自愿参加的原则基础上,各年级根据实际情况,组建各类兴趣小组,安排固定教师进行指导、教学。

3.各年级针对学生的实际情况和发展需求,制定相应(最低限度)的评价标准,激发学生活动兴趣,树立学生的成功意识与心态。

4.学校将加强对体艺教师的管理和培训。促进专职师资的业务能力和科研能力。做到落实到位,检查到位,总结到位。

5.学校在方案实施后,将及时对各项活动的开展情况展开调研,灵活增减活动项目,对学生喜闻乐见的活动加强引导和加大投入,从而逐步形成学校活动特色。

6.分工协作,认真落实,保证活动的质量

班主任是实施的主要组织者,班主任在参阅学校方案的基础上,首先要充分做好动员工作,保证活动的参与,不让学生失去学习的机会,要根据学生的意愿和特长,指导学生报名,要充分利用体育活动的时间,加强对学生的技能指导,督促学生及时、认真地参加培训活动。辅导教师要制订好辅导计划,调动每位学生的积极性,要充分利用上课时间、课外活动时间及假日活动时间对学生进行技能技巧的指导。争取组内参与学生的达标率在60%以上。力争在县内组织的艺术、体育比赛中获奖。

七、实施的要求

1.开齐并上好体艺类课,充分发挥“主渠道”作用。要把实施“体艺2+1”项目融入新课改之中,要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心,充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。要严格执行国家颁发的教学计划,开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程并尽可能安排专职教师,严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。

2.实施对象和时间要求:根据区精神,本学期实施“体艺2+1项目”的对象为我校1到6年级的学生。时间为周一至周五上午大课间(时间为40分钟左右)。

3.教师全员参与。根据实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导的原则。学校以专职体育、艺术教师为核心,辅导带动一批有业余爱好的专长教师。并定时开展培训。

4.安排好“体艺2+1项目”周活动表。做到定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师,实实在在开展活动。体育项目如遇天气情况不能在室外开展,则改在专用教室进行。

5.加强学校体育艺术等设施投入。学校将添置一些文体器材设施,能满足学生课外文体活动需要。

6.依据《标准》和学校实际,认真做好“体育、艺术2+1项目”的认定工作。成立由体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”多个认定小组,根据教育部制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际,由学校在学期末安排时间进行认定,并将认定结果记入学生成长记录册。

八、工作领导小组

为全面指导我校体艺2+1项目的实施,制定有效的制度和措施,加强管理,合理协调,特成立我校体艺“2+1”项目实施领导小组。

体艺“2+1”项目领导小组:

组长:杨会根

副组长:沈解明

组员:综合组各老师各班主任老师

督查协调小组:

组长:李学芳 吴新强

体育指导组:

组长:陈泽哲

组员:王莉丽 许为方      李侃潮

艺术指导组:

组长:陈蔚胤 

组员:唐晓娜 郑新萍叶米娅  沈海英 

备注:体、艺教师负责“2+1项目”的技能传授、指导和其它相应工作。

九、实施对象

全校一至六年级学生

十、实施内容及项目活动安排

(一)大课间及体艺“2+1”活动内容安排

1.周一上午大课间(25分钟),全校升旗仪式、思想教育工作;

2.周二~周五上午大课间(40分钟),全年级广播操、分散活动;

3.周四第五节课,体艺“2+1”社团。

(二)体育、艺术活动项目

1.体育项目

跳绳、50米跑、兵乓球、足球、羽毛球

2.艺术项目

儿童画、橡皮泥、陶艺、舞蹈、声乐

(三)各项目活动地点和指导老师

项目

活动地点

指导老师

跳绳

足球场

相关教师

50米

田径跑道

相关教师

兵乓球

体育馆

相关教师

足球

足球场

相关教师

羽毛球

体育馆

相关教师

儿童画

各年级美术教室

相关教师

橡皮泥

各年级美术教室

相关教师

陶艺

各年级美术教室

相关教师

舞蹈

各年级音乐教室

相关教师

声乐

各年级音乐教室

相关教师

(四)如遇雨天室外不能正常进行活动,我们有一套室内活动方案。具体活动项目有棋类比赛介绍、硬笔书法、简笔画、五线乐谱学习等室内活动。有专业老师在微格教室进行教学,各班级通过多媒体在教室有相关老师组织活动。

十一、制度建设

(一)、活动安全,注意事项

1.穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品;

2.在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;

3.要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;

4.活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。

(二)、辅导教师职责

1.要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。

2.按《活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。

3.检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。

4.活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。

5.如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6.及时做好活动记录,随时接受各级督查。

(三)、突发性伤害事件处理办法

1.伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。

2.及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。

3.保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。

十二、保障措施

1.加强领导,重视督查。开展“体艺2+1项目”,是一项开拓性的全新工作,学校老师要思想上高度重视,行动上真抓实干,结果上注重实效,切忌摆“花架子”和表面文章。结合本校实际,体现学校特色,制订 “实施方案”,认真组织实施,及时总结经验,善于收集资料,注重积累个案,并在人、财、物上给予充分保障,确保该项工作正常开展。

2.广泛宣传。学校要通过召开家长会,让更多的家长了解新课改,了解“体育、艺术2+1项目”,了解学校教育教学的思路和做法,争取家长和社会的支持。
3.总结经验、研究实践模式。学校将开展及时检查总结各活动组的典型经验,对涌现操作经验且成效明显的活动组给予表彰。同时,加大检查力度,严肃查处违规教学的当事人。

各活动组在开展过程中遇到的问题及时和学校联系,学校将尽最大的努力把活动工作服务好,使“体艺2+1项目”工作得以健康发展。

 


评论

还能输入140

用户评论

后台管理 | | 帮助中心 | 专题培训 | 举报

技术支持:浙江省教育技术中心、天喻教育科技有限公司  
© 2018 yun.zjer.cn All rights reserved    ICP备案号:浙ICP备05000083 | 浙公网安备 33010602005197号

经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。

当前学校空间已被管理员(或客服)封锁。
目前学校空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。

为了您的账号安全,强烈建议您修改登录密码, 否则无法正常使用空间提供的服务。